HORA DO CONTO

 Justificativa:

Considerando que cabe a escola dar continuidade ao trabalho desenvolvido pela família, proporcionando ao aluno experiências que o  levem ao desenvolvimento das capacidades de reflexão, opinião e comunicação, sendo o conto um dos instrumentos capazes de auxiliar na aquisição dessas capacidades, encorajando-o  para a luta por valores  positivos na sua vida, justifica-se o presente projeto. 

Objetivo Geral:

Desenvolver  no aluno o prazer pela leitura, sensibilizando-o para o universo da fantasia, do lúdico e da expressão dos sentimentos, reportando-o ao mundo da emoção, para que o conto seja uma forma de comunicação com o mundo, contribuindo para melhorar a auto-estima e consequentemente para um relacionamento harmonioso, valorizando a importância do respeito para com os outros, afim de torná-lo melhor como ser humano.

 Objetivos Específicos:

§  Despertar o gosto pela leitura, tornando o aluno um ser participativo e crítico;

§  Familiarizar o aluno com o mundo do livro;

§  Promover a afetividade e a socialização;

§  Estimular a imaginação e a criatividade;

§  Despertar a observação, atenção e curiosidade;

§  Ampliar a compreensão e o vocabulário;

§  Desenvolver a capacidade de interpretação;

§  Reconhecer a importância de ler para adquirir maior conhecimento;

§  Desenvolver a expressão oral;

§  Desenvolver o senso de responsabilidade;

§  Estimular talentos como: cantar, dançar, interpretar, dramatizar, maquiar, fotografar...

§  Melhorar o relacionamento, enfrentando sentimentos como: raiva, medo, perda, rivalidade, rejeição, inferioridade e valorizar sentimentos como: amor, amizade, respeito, solidariedade, persistência.....

Desenvolvimento:  

Encontro da equipe diretiva, professores, alunos envolvidos nas atividades promovidas pelo mesmo, para explanar sobre o projeto “ Hora do Conto”  bem como trocar idéias com os presentes para buscar o aperfeiçoamento do projeto, sugestões de atividades, que podem ser desenvolvidas e o comprometimento de todos na realização de tais atividades.

Não existe um roteiro preestabelecido a ser desenvolvido e sim possibilidades de ações de acordo com o tema, faixa etária e o objetivo central.

§  Visita à biblioteca;

§  Visita a Centros Culturais;

§  Histórias contadas pelo(a) professor(a), cd e através de alunos;

§  Encenação (história, música, poesia ...);

§  Palestra com escritores locais;

§  Participação na semana do livro;

§  Criação do varal “ Hora do Conto”;

§  Sessões de leitura (contato o aluno com o livro, colocar o que mais gosta e o que não gosta);

§  Nova ilustração  para um livro;

§  Seleções de palavras da história para criar outras histórias;

§  Realização e exposição de  trabalhos;

§  Confecção de maquetes com materiais diversos;

§  Realização de desenhos, colagem e pinturas;

§  Criação de novos finais para a mesma história;

§  Criação de uma nova história com os mesmos personagens;

§  Organização de novo texto a partir de partes de texto lido, porém desordenados;

§  Construção de texto coletivo sobre percepções da leitura de livro;

§  Realização de pesquisa sobre a vida e obra de autores trabalhados;

§  Organização de um tribunal para defender personagens opostos ex.: (bruxa e princesa);

§   Confeccionar livrinhos com outras versões para as histórias lidas e expor para que outros colegas possam ler.

 Avaliação:

Este projeto será avaliado no decorrer do ano e considerado satisfatório se os alunos participarem ativamente do mesmo, adquirirem o prazer pela leitura, apresentarem condições de interpretar, dramatizar, encarar os conflitos buscando soluções, transpondo os contos aos dias atuais, para a realidade, encontrando a sua identidade. 

Recursos Materiais: Livros de literatura infantil, tenaz, lápis de cor, tintas, argila, massa de modelar, papel pardo, folhas de ofício, giz de cera, revistas, jornais, material de sucata, entre outros.